多元化的人才培养模式
时间:2015年06月11日    作者:

学院秉承因材施教的原则,以“培养目标多元化和3+1的培养模式”构成了人才培养体系的核心内容。在这个体系下,确立了多元化的培养目标,根据“以学生为中心,面向全体学生,关注每一个学生”的教育思想,针对学生的不同发展需求,确立了有针对性的个性化培养目标,即培养应用研究型人才、应用技术型人才、应用复合型人才、国际化人才;推行“1+N+M”的目标培养,即一个文凭、N个证书、M个作品(设计)。通过具有含金量的专业证书和代表性实践作品,体现实践能力,提升人才的职业竞争力。

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